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  <blog_title>ならずものになろう</blog_title>
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    <anon>教育一般</anon>
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  <description>AI教材の入学前教育が25大学79学部に拡大しているという記事を読んだ。atama plusのAI教材を活用し、入学後の学びに必要な基礎学力を習得させる取り組みらしい。 edu.watch.impress.co.jp 自分としては、こうした学び直しの機会を提供し、大学での学びにスムーズに移行できるよう支援する取り組み自体はよいと思う。 年内入試で合格した学生が、入学までの数か月をただ過ごすのではなく、基礎学力の定着に充てられるのは建設的だろう。 課題の分量という問題 ただ、入学前教育を語るとき、どうしても気になるのが課題の分量と難易度の問題である。 もちろん、記事に出てくる大学のことを指して言…</description>
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  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.s-locarno.com%2Fentry%2F2026%2F03%2F04%2F183000&quot; title=&quot;入学前教育と課題の「適量」をめぐって - ならずものになろう&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
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  <published>2026-03-04 18:30:00</published>
  <title>入学前教育と課題の「適量」をめぐって</title>
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