<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>s_locarno</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/s_locarno/</author_url>
  <blog_title>ならずものになろう</blog_title>
  <blog_url>https://www.s-locarno.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>教育一般</anon>
  </categories>
  <description>日本語指導が必要な外国籍の児童生徒が、20年前と比べて約3倍に増えているという報道があった。 kumanichi.com 文部科学省のデータによれば、公立小中高校に在籍する外国籍の児童生徒のうち、日本語指導を必要とする子どもは約5万8千人。日本国籍を持ちながら日本語に不慣れな子どもも含めると、およそ6万9千人にのぼる。製造業の盛んな東海・関東地方で特に増加が目立ち、愛知県では20年間で4倍以上に膨れ上がっているという。 「いつか来る課題」ではなく「今ある課題」 日本の人口が減り続けている以上、労働力として海外から人を迎え入れる流れは止まらない。 当然、その家族である子どもたちも一緒にやってくる…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.s-locarno.com%2Fentry%2F2026%2F03%2F30%2F120000&quot; title=&quot;教室の中の「日本語の壁」にどう向き合うか - ならずものになろう&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/s_locarno/20260330/20260330100323.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2026-03-30 12:00:00</published>
  <title>教室の中の「日本語の壁」にどう向き合うか</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://www.s-locarno.com/entry/2026/03/30/120000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
