<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>tetsutylor</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/tetsutylor/</author_url>
  <blog_title>公立中高一貫校のはてなブログ</blog_title>
  <blog_url>https://www.tetsutyler.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>適性検査</anon>
    <anon>白鴎</anon>
  </categories>
  <description>2020年の東京都立白鴎高等学校附属中学校の適性検査の問題分析を行いました。 白鴎中は、適性検査Ⅰと、適性検査Ⅲが独自問題なので、こちらについて詳しく見ていきま 適性検査Ⅱの共通問題については、以下の記事で問題分析しています。 続報！2020年都立中適性検査Ⅱ共通問題の分析！難易度は？ - 都立中高一貫校のはてなブログ 白鷗中 適性検査Ⅰ 問題分析 問題の形式は例年通りで、資料Ａ、資料Ｂの２つの文章を読んで解答となります。 資料Aは、ヤマザキマリさんの「国境のない生き方 私をつくった本と旅」から。 ヤマザキマリさんは、映画化興行収入が58億円となった作品「テルマエ・ロマエ」の原作者として知られ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.tetsutyler.com%2Fentry%2F2021%2F01%2F30%2F212007&quot; title=&quot;2020年都立白鴎中の適性検査の問題分析！適Ⅰと適Ⅲの独自問題について  - 公立中高一貫校のはてなブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/tetsutylor/20200208/20200208155138.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2021-01-30 21:20:07</published>
  <title>2020年都立白鴎中の適性検査の問題分析！適Ⅰと適Ⅲの独自問題について </title>
  <type>rich</type>
  <url>https://www.tetsutyler.com/entry/2021/01/30/212007</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
