Yacchae https://blog.hatena.ne.jp/Yacchae/ やっちゃえ先生探究記 https://www.yacchaesensei.com/ 読書・映画・TV 授業/学び 教育 今日は第3章「ワークショップ開始」です。具体的な授業実践に入っていきますが、色々と個人的に考えることが多かった第3章。 【これまでの『イン・ザ・ミドル』書評記事】 第1章「教えることを学ぶ」〜「譲り渡す」教育と社会科の悩ましさ？ 第2章「ワークショップの準備」〜素晴らしい教師に必要な条件とは？ もくじ 年度はじめの3日間だけで これぞ、「学びの個別化」！ 「詩」のパワー？ 『学び合い』のコンセプト スパイダー討論の可能性 シティズンシップの体得 読むことアンケートと1万円選書 道具集めのほろ苦いキモチ 「回遊するサメ」のよう？ おわりに 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.yacchaesensei.com%2Fentry%2F2018%2F07%2F28%2F153058" title="【書評】『イン・ザ・ミドル　ナンシー・アトウェルの教室』③〜これぞ、学びの個別化！〜 - やっちゃえ先生探究記" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/61P8-QaW%2BwL.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-07-28 15:30:58 rich https://www.yacchaesensei.com/entry/2018/07/28/153058 1.0 100%