xmldtp https://blog.hatena.ne.jp/xmldtp/ ウィリアムのいたずらの、まちあるき、たべあるきーPART2 https://xmldtp.hatenadiary.org/ Weblog 高校情報教育で何を教えるべきか、そして、それを大学の教育と結び付けるにはどうしたらよいか（高大連携情報教育と呼ばれる）、さらに、高校教育をもとにプログラミング教育を行うには、そして、大学での学びを企業に結び付けるにはそうしたらよいか・・・などなど、高校、大学、企業における教育カリキュラム（コース）の問題が、言われている。 このときに考えられるモデルとして、こんなのがある（情報フルーエンシーというらしいよ） 1. Intellectual Capabilities（知的能力）：情報に限らない一般的に必要な知能 ↓ 2. IT Concepts（情報技術の概念） ↓ 3. IT Skills（情報… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fxmldtp.hatenadiary.org%2Fentry%2F9cb4b0cbba53209e48d9aa8f01ef7dd8" title="高校情報教育、高大連携、産学連携の情報教育の問題を、アプリ「まねっこダンス」は超えたかも？ - ウィリアムのいたずらの、まちあるき、たべあるきーPART2" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2013-03-08 12:20:48 rich https://xmldtp.hatenadiary.org/entry/9cb4b0cbba53209e48d9aa8f01ef7dd8 1.0 100%