<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>tsuyomickey</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/tsuyomickey/</author_url>
  <blog_title>人生考路</blog_title>
  <blog_url>https://yamatuyo.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>教育</anon>
  </categories>
  <description>高等教育を捉える視点の1つに「教授・学習パラダイム」というものがあります。 学術的な説明はさておき、教授パラダイムとは教員（教授）中心に、学習パラダイムは学生（学習）中心に教育を捉える見方を表します。 このことはアクティブラーニングや主体的・対話的で深い学びへの転換と密接に関係しています。 政策上、教育全体がAL型に移行していく流れにあるわけですが、その是非はさておき、この流れにすんなり溶け込める先生とそうでない先生にスパッと分かれます。後者のタイプの先生にいくら啓発してもうまくいかないケースが大半です。また、たとえ、当人は一生懸命授業改善の努力をしていたとしても、（本来的な意味での）ALには…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fyamatuyo.hatenablog.com%2Fentry%2F2019%2F05%2F21%2F043107&quot; title=&quot;教授・学習パラダイムを見分けるたった1つのポイント - 人生考路&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2019-05-21 04:31:07</published>
  <title>教授・学習パラダイムを見分けるたった1つのポイント</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://yamatuyo.hatenablog.com/entry/2019/05/21/043107</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
