アクティブラーニングや教育改革に興味がある方向けのグループです。広く教育について興味がある方はご参加ください。
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梅雨の合間か 適度な風と軽い空気 非常に心地よい 昼前に起きて、ゆっくり昼食をとって、のんびりして、午後3時半頃からジムへ向かった。 ドアを開けると驚いた。予想に反して、適度に乾いた心地よい風が肌を撫でた。 日差しはハッキリしていたが、暑くも厳しくもなく、快適な温度湿度、そして優しく心地よい風がある午後がそこにあった。 気分良くジムへ歩き、ストレッチ、レッグプレス、ヒップアブダクションでアウターと…
世間さま ④〈完結〉 智（とも） 部屋のすみにいる生き物に、抑揚（よくよう）のない口調で夫が話しかける。きみは、あたまの煙突から、いったい何を出しているんだい。よかったら、教えてくれるかい。 これ、デスか？ 一瞬、息が止まった。部屋のすみへ視線を振った。四角い生き物が答えていた。その声を、初めて聞いた。男のような、女のような、人工的に作り出されたようでもある、とらえどころのない声だった。 べつにた…
ちょっと前の話。 中央教育審議会の情報・技術ワーキンググループ第9回資料2「プログラミング教育について」を読んでいて、かなり大きな変化だと感じたことがある。 「プログラミング的思考」の射程が広がろうとしているのだ。 これまでの小学校段階でいう「プログラミング的思考」というのは、自分の意図した動きを、コンピュータが実行できる手順や命令の組合せに置き換え、改善していく考え方だった。要するに、「どう命令…
ある日の自習。勉強しない子に付きっきりで面倒を見ることになってしまった私を見てとある生徒が 「先生は子育てで苦戦しそうですね、子育てでも『学び合い』した方がいいですよ」 と言い出した。 思わず大笑いした。 生徒がそんなこと言ってくるなんて。 笑いながら。「1対1では『学び合い』は成立しないよ」と話すと 生徒「そしたら奥さんも一緒に『学び合い』やりましょう」 私「うーん『学び合い』が成立する最小人数…
6月だし、そうだ、紫陽花を見に行こう！ 紫陽花の前に待っていた長い登廊 色とりどりの紫陽花 一番印象に残ったのは紫陽花ではなかった とても静かな空間 行ってみないと分からない発見 アクセス情報 6月だし、そうだ、紫陽花を見に行こう！ そんな思いつきで、奈良県桜井市にある長谷寺へ行ってきました。長谷寺は「花の御寺（みてら）」とも呼ばれ、四季折々の花が楽しめることで有名なお寺です。特にこの時期は紫陽花…
名古屋NGOセンター主催、「次世代のNGOを育てるコミュニティ・カレッジ2026 NGOのたまご（通称：Nたま）」、今年度の募集が始まっています。 今年で23回目の開催となるNたま。 社会を知り、自分を知り、未来を仲間とつくる。 理論・フィールドワーク・実践と回数を重ねながら知識を深め、 感性を磨き、自分自身の行動力を身につけていく、 キャッチコピーそのままの研修内容です。 無料の事前説明会への参…
目的に対して、やり方はいくつもあって。 あとはどれを選択するかどうかというわけなのですが…中々選べなくて困っています。 そのあたり相談したいなぁ。
こんにちは😊 もう少しでGWですね。毎日お疲れ様です。 子どもたち、学校通えていますか？ 今年の春は、気候の変動がしんどくて、起立性調節障害の子どもたちも辛い毎日かもしれないですね。 うちの子も、とてもシンドそう… 食べれない日もあります😢 娘が不登校になったり、起立性調節障害になったりして、 毎日のごはん作りをなんとか頑張りたいのに 自分のパワーも全然無くて、ごはん作りがずっと辛かった私。 辛い…
最近、教育の世界でよく聞く「非認知能力」とは何でしょうか。 学校教育でも「主体的に学習に取り組む態度」という評価の形で重視されるようになり、関心を持つ保護者も増えています。 非認知能力とは、テストの点数では測りにくい 粘り強さ 主体性 協調性 好奇心 などの力のことを指します。 これらは、いわゆる「学校のテスト」の結果には直接表れにくい力です。 この記事では、非認知能力とは何か、なぜ教育で注目され…
けテぶれ生活ノート 〜あなたの人生のコントローラーはあなたがにぎっている〜 今日のけテぶれ これまでの記録 日付（ひづけ） け計画 📋 えらぶ ＋ 新規 ぶ分析 0点 ＋成功 －失敗 →次 ！発見 ★自信 れ練習 保存する！ 🖨️ このページを印刷（A4） サイクル回数 0 星 0 やることを選ぼう とじる 先生スタンプ ★★★★★ スタンプをおす とじる ナイス！ とじる
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