学校や教育について思いを語る
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人の器とは換言すると「その人の心の広さと深さ」である。こんな風に辞書には書いてあったり、AIが説明したりしますが。 「器が大きい人」の本質は、心が広いとか深いとかそのような抽象的なものではなく、「自分と他人を切り離して考える能力が高い人」という意見あり。 ーーーーー 器が大きい人は「何でも許せる人」ではない。 一見、すべてを許しているように見えても、単に感情を処理できずに飲み込んでいるだけかもしれ…
我が家の娘たちが幼い頃、夢中になっていたプリキュア。そのアニメが面白い進化を見せています。 プリキュアが戦う相手は自分たちに未来はないと感じている悪者たち。しかし彼らも元々は普通の存在でした。それが何かの理由で心を病み、闇の底に落ちてしまったのです。悪者たちの武器は誤情報とフェイクニュース。 名探偵プリキュアは誤解を解くことで怪物を弱体化させます。武器はコミュニケーション力です。「真実はいつもひと…
"ヒガパパ の”子どもの教育”に関する ”つぶやき” №1043" （テキスト版） 「幸せ感」 先日、ふと思った。「子ども」が自分で自分が「幸せだ」と言うのをあまり聞いたことがない。これは「子ども」は本当の意味で”幸せ”という意味がわからないのか、知っていたとしても「子ども」だからそういう感覚にならないのか……。しかし、”不幸”よりも”幸せ”の方が望ましいという感覚はあるのだろうと推察するが、推察…
教科担任制をするようになってから 最近縁が遠のいていた「国語」 来年度はひさびさにすることができそうなので 本を読み直しながら準備中。 改訂版 読書家の時間: 自立した読み手を育てる教え方・学び方【実践編】 (シリーズ・ワークショップで学ぶ) 新評論 Amazon 増補版 作家の時間: 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】 (シリーズ・ワークショップで学ぶ) 新評論 Amazon この…
学校が自由を広げるたびに、現場では必ず同じ現象が起きています。 生徒は「自由になった」と受け取り、教師は「自分で考えてほしい」と感じ、しかし制度上の最終責任だけは、静かに学校へと積み上がっていく。 自由が拡大するほど、責任の行き先は曖昧になり、その曖昧さの“最後の受け皿”として学校が立たされる。 スマホ、SNS、校則緩和、生徒自治、宿題の自由化……——どの領域でも、トラブルが起きた瞬間に問われるの…
春の陽気に誘われて、ぶらっと外出しました。まだ2〜3分咲きが多い中、満開に近い🌸もあります。 相変わらず京都は大勢のインバウンドで賑わっています。私が何気なく🌸の写真を撮っていると、次々に便乗して写真を撮る人に取り囲まれ、パニクりました。😅 今回の数学レポートは「極値統計学（Extreme Value Theory）」の基本です。通常の統計学では「データの中心的な振る舞い」が主な関心事であるのに対…
「不思議アタマ」は何を育てるのか 光村図書中学国語二年に収録されている椎名誠『アイスプラネット』。 ほら話のような軽やかさと、少年の成長を描く物語として人気のある作品です。 しかしこの教材は、単なる読み物ではありません。学習指導要領が求める「思考力・判断力・表現力」を自然に育てる教材として、非常に優れています。 この記事では、授業者の視点から『アイスプラネット』の教材価値をどう読み解くかを整理して…
今日から春期講習が始まりました。 現学年までの総復習ですね。 4/4(土)には全県模試の実施もありますし、 その対策としてももってこいの講習です。 初日の今日は諸々重なって新中3生のみの参加でした。 個々に取り組んでいた科目は異なりますが、 復習をしたからこそ、 それぞれの怪しいところが浮き彫りに なりました。 少し実例を挙げてみると、 数学をやっていた生徒は 「等式変形」 「割合」 で躓きました…
そろそろ、反省の色も薄くなって、すっきりすっかり忘れ去られた頃だと思いますので釘をささせて頂きます。 面談時、担任の先生から、このまま行けば進学・進級・卒業に、特に問題もなく、大丈夫でしょうと太鼓判を押されたのであれば、問題ない、大丈夫かと思います。 しかし、問題を指摘され、今学年の担任の先生から“最後のアドバイス”を受けた方は、もう一度、先生の言葉を思い出して下さい。 中学校以降の学校の先生は、…
小欄のやうに無益の口をきくことを「惜あたら口に風を入れる」などと申しますが、日頃アトピーの患者さんは口呼吸をしてをられないでせうか。 アトピー性皮膚炎の原因は、PM2.5のやうな呼吸器系から血管に進入する粒子状物質でございます。この物質が発汗時に毛細血管から汗腺、そして汗腺から表皮へと出てゆく際に強い痒みを生じます。だから表皮よりも深いところに痒みを感じるので患者は掻き壊すのです。 かゝる物質の吸…
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