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「遊びと学び」本来は重なる部分が多いものだが、学校教育では二項対立で語られがちな２つのものをどう共存させていくか。 小学校1年生という子どもにとって大きな転換点となる1年生に合った授業の作り方がとても参考になった。 1年生だから0から教えるのではなく、幼児期に経験したものを生かして活用していけるような展開を意識したいと思った。 遊びはとても有効だが、ただ遊ばせるだけではカオスな状況が簡単にできてし…
