人材育成や教育に関する記事を書く人のブロググループです。
はてなブログを持っていれば、誰でも参加できます。
カレンダー販売と共にお知らせした通り、 制作元の団体「ニカラグアの会」が、今年度をもって 解散されることとなりました。 最後の活動として、素朴画展と記念講演会、 お別れパーティーを開催されるとのこと。 実際の素朴画は、印刷物よりもさらに鮮やかです。 ぜひ実物を見ていただきたいなと思います。 併せて、ラテンアメリカをフィールドに活動されている フォトジャーナリスト柴田大輔氏の講演会も開かれます。 ネ…
若手教員の自己都合退職が増えているという話を、近年よく耳にします。 しかも、その多くが「精神的に限界だった」「仕事そのものが無理だった」という理由だといいます。 かつては自己都合退職を選ぶ教員は、それなりに経験を積んだ教員が家族の事情や病気などやむを得ない理由で選ぶ道だったように感じていますが、今は様相が違います。 私はこれは個人の問題ではなく、明らかに“構造の問題”だと考えています。 まず大きい…
「乳牛」で双子妊娠は避けたい。 と思い、私は日々の繁殖検診で、少しでも双子妊娠にはならないように処置をしようと心がけています。遺伝や乳量等も関係しているので、処置だけでは防ぐことはできませんが、防げるところは防ぎたいと思っています。 今回、ある地域の先生と酪農家さんから、「E2-CIDRプログラムを行っているけど、自然発情の人工授精よりも双子になりやすい感じがする」とお話を伺いましたので、私が持っ…
少人数スタートアップやソロプレナーの方向けに、新しい技術記事をQiitaで公開しました。 このような体験ができたのは、決して私の力ではありません。石原 淳也 さんをはじめとする、惜しみなく貴重な知見をネット上に公開して下さっている先輩エンジニアの方々のおかげです。この場を借りて、心からの感謝を申し上げます。本当にありがとうございます! 私たちが時間を使うべきは「技術開発」ではなく、ユーザーと向き合…
https://note.com/michikusaku 本ブログ、ほぼ凍結してしまったのと、心境や状況の変化もあり、ひっそりとnoteにお引っ越ししておりました。 なんとなく過去からの線を途絶えさせるのももったいなく思えてきたので、リンクだけ繋いでおこうかな思います。 https://note.com/michikusaku 変わらぬご愛顧をお願いいたします。
歳をとりますと話が長くなり同じ話を何度も何度もするものです。 話を聞くより話したい、話を聞いてほしい 誰しもそう思うものでそれは高齢者だけでなく歳を問わず私たち人間の多くがそうでありましょう。 しかしながら人間とは未熟なものでそのお年寄りの長話を嘲笑い、小馬鹿にし、笑いのネタにして見下し嫌がる姿を散見するわけです。 「その話は前にも聞いた」 「同じ話を何度も聞くのがしんどい」 「話が長い」 そうや…
公開日2026/02/18 更新日2026/03/07 どうも、塾講師のこうです。 2026年大阪府公立高校入試 一般入学者選抜倍率(確定)が 大阪府教育委員会HPで3月7日に発表されました!! 進路希望調査の結果はすでに公開されていますので、 気になるかたはこちらでご確認ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ www.jukuteacher.com 出願日・試験日 2026大阪公立高校「高…
在り方の話。 先日以来、何度も紹介している本『去られるためにそこにいる(田中 茂樹)』の「おわりに」に書かれていた言葉がある。 カウンセリングに関わり始めて数年が経って、再び症例検討会でのこと。私は二年近く面接の続いているケースを報告した。方向が見えず、このままでよいのか、どう考えたらいいのか、まったくわからなくなっていた。そのことを正直に話して報告を終えると、駒米先生はこう言われた。 「そうやっ…
メンタルマネジメント『心は設計できる』第4章:環境編 ― チーム文化と心理的安全性(指導者×保護者の連携) チーム文化=見えない教育装置 ▼ 文化が子どものメンタルに与える影響 心理的安全性(Amy Edmondson):最強のチームを作る土台 ▼ 心理的安全性を高める5つの実践(現場向けフレーム) 📊 補足:チームの心理的安全性を測る7つの質問 三位一体モデル:指導者 × 保護者 × 選手 ▼ …
地方の人口定着における専門教育機関の重要度―仕事に対する意識に着目して― 若者の自尊感情・自己概念に対するファッション行動の影響―大学環境の違いに着目して― 福島県玉川村における若年層の就職時流出防止策について―流出要因と定着要因の分析に基づいて― 大学アカペラバンドにおける活動の停滞構造と継続条件―組織行動論からの分析― イノベーション教育参加学生の動機と継続・辞退理由―一次選考書類のテキストマ…
次のページ